《2024-2030年中国学前教育行业发展监测及发展趋势预测报告》由华经产业研究院研究团队精心研究编制,对学前教育行业发展环境、市场运行现状进行了具体分析,还重点分析了行业竞争格局、重点企业的经营现状,结合学前教育行业的发展轨迹和实践经验,对未来几年行业的发展趋向进行了专业的预判;为企业、科研、投资机构等单位投资决策、战略规划、产业研究提供重要参考。
本研究报告数据主要采用国家统计数据、海关总署、问卷调查数据、商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场分析数据,企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录
第一章学前教育行业发展综述
第一节 学前教育行业概述
一、行业定义与研究范围界定
二、学前教育的主要内容
三、学前教育的基本性质
四、学前教育行业地位分析
第二节 学前教育发展历程
一、学前教育的创建阶段
二、学前教育社会地位的确立阶段
三、学前教育的快速发展阶段
第三节 发展学前教育的意义
一、对人一生的发展的意义
二、对教育体系建设的意义
三、对促进教育公平和教育均衡的意义
第四节 学前教育理念分析
一、蒙台梭利教育
二、多元智能教育
三、感觉统合教育
四、奥尔夫音乐教育
五、亲子教育
第二章2023年中国学前教育行业发展环境分析
第一节 行业政策环境分析
一、行业管理体制
二、行业发展规划
三、行业政策与法律法规
(一)《幼儿园教育指导纲要(试行)》
(二)《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》
(三)《幼儿园管理条例》
(四)《幼儿园工作规程》
(五)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
(六)《中华人民共和国民办教育促进法》
(七)《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
(八)《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》
(九)《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》
(十)《关于当前发展学前教育的若干意见》
四、行业政策发展趋势
第二节 行业经济环境分析
第三节 行业社会环境分析
一、中国人口规模
二、中国人口年龄结构
三、中国人口出生率
四、中国人口学历结构
五、中国人口就业情况
第三章2019-2023年国际学前教育行业发展分析
第一节 国际学前教育行业发展状况
一、国际学前教育行业总体情况
二、国际学前教育发展特点
第二节 国际学前教育发展策略
一、教育立法
二、财政投入
三、学前教育多元化
四、学前教育师资
五、学前教育交流与合作
第四节 国际学前教育发展对我国的启示
一、政府在学前教育发展中承担的责任
二、学前教育均衡发展保障措施
三、民办学前教育管理
第四章各国学前教育行业发展及经验借鉴
第一节 美国学前教育发展分析
第二节 法国学前教育行业发展分析
第三节 德国学前教育发展分析
第四节 日本学前教育发展分析
第五节 新西兰学前教育发展分析
第六节 澳大利亚学前教育发展分析
第五章2019-2023年中国学前教育行业发展分析
第一节 中国学前教育行业发展状况
一、中国学前教育行业发展周期
二、中国学前教育行业发展动因分析
三、中国学前教育办学模式分析
(一)教育部门办
(二)民办
(三)集体办
(四)其他部门办
四、学前教育发展中外对比
(一)入园率对比
(二)学前教育经费对比
(三)学前教育师资对比
第二节 中国学前教育发展规模
一、学前教育学校数统计
二、学前教育师资力量
三、学前教育基础设施建设
四、幼儿园在园人数统计
五、学前教育入学率
六、学前教育分年龄学生数
第三节 中国学前教育行业经营模式分析
一、中国学前教育行业主要经营模式
(一)连锁加盟模式
(二)幼儿园与亲子园兼营模式
(三)婴幼儿社区保健早教中心模式
二、三种经营模式的比较
(一)从开办主体看
(二)从赢利模式看
(三)从服务特点看
第四节 中国学前教育行业竞争分析
一、学前教育竞争的形式
(一)价格竞争
(二)环境竞争
(三)教学能力竞争
(四)服务竞争
(五)品牌及从业年限竞争
二、学前教育市场品牌竞争现状
三、国外学前教育品牌本土化难题
第六章2019-2023年中国学前教育产业师资及培训机构分析
第一节 学前教育师资力量分析
一、学前教育师资的规模现状
(一)学前教育师资的城乡分布
(二)学前教育师资的性别结构
(三)学前教育师资的学历层次
(四)学前教育师资的专业化程度
二、学前教育师资需求分析
三、学前教育师资培养现状
第二节 早教培训机构消费市场分析
一、早教培训机构消费环境
二、早教机构信誉度市场分析
(一)早教机构品牌占有率
(二)早教机构信誉度影响因素
三、培训机构信誉度市场分析
(一)培训机构品牌占有率
(二)培训机构信誉度影响因素
四、早期教育的消费行为偏好
五、选择早教培训机构的考虑因素
六、选择参加的培训课程
七、获取育儿知识的渠道
第七章2019-2023年中国学前教育行业重点区域发展分析
第一节 我国重点区域学前教育教育经费收支分析
一、幼儿教育经费支出分析
二、幼儿教育经费收入分析
第二节 北京市学前教育发展分析
第三节 上海市学前教育发展分析
第四节 广东省学前教育发展分析
第五节 浙江省学前教育发展分析
第六节 江苏省学前教育发展分析
第七节 福建省学前教育发展分析
第八节 山东省学前教育发展分析
第九节 四川省学前教育发展分析
第十节 云南省学前教育发展分析
第八章2019-2023年中国民办学前教育发展分析
第一节 中国民办学前教育发展分析
一、中国民办学前教育发展概况
二、民办学前教育在学前教育中的地位
三、民办学前教育区域发展分析
四、民办学前教育机构竞争优势分析
第二节 中国民办学前教育发展规模
一、民办幼儿园园数及占比
二、民办幼儿园教职工数及占比
三、民办幼儿园在园人数及占比
第三节 中国民办学前教育发展瓶颈及策略
第四节 中国民办学前教育发展趋势与前景
一、中国民办学前教育发展趋势
二、中国民办学前教育发展前景
第九章中国学前教育行业重点企业分析
第一节 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业经营优劣势分析
第二节 河南启元教育有限公司
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业经营优劣势分析
第三节 北京市通州区金宝幼儿园
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业经营优劣势分析
第四节 上海世纪昂立幼儿园
一、企业发展简况分析
二、企业经营情况分析
三、企业经营优劣势分析
第十章2019-2023年中国学前教育机构经营管理分析
第一节 学前教育机构管理概述
一、学前教育机构管理的理论依据
二、学前教育机构经营管理的原则
三、学前教育机构经营管理的方法
第二节 民办学前教育机构经营管理分析
一、管理模式的创建
二、办园特色的定位
三、特色园文化的创建
四、特色发展的注意问题
五、经营管理的指导原则
第三节 学前教育机构核心竞争力分析
一、幼儿园核心竞争力概述
二、幼儿园核心竞争力的内涵
三、幼儿园核心竞争力的可变性
四、幼儿园核心竞争力的构建
第四节 学前教育机构营销策略分析
一、营销策略的市场导向
二、教师群体的营销策略
三、自我展示的营销策略
四、承诺营销策略
五、体验营销策略
六、个性化服务的营销策略
第十一章2024-2030年中国学前教育行业投融资分析
第一节 学前教育行业投资模式分析
一、民营资本投资
二、上市融资
三、品牌幼教机构和房产联姻
第二节 学前教育行业投资特性分析
一、行业市场准入
二、行业盈利模式分析
三、行业盈利因素分析
第三节 我国学前教育行业投资风险分析
一、政策风险
二、财务风险
三、品牌风险
四、教学质量风险
五、扩张风险
六、其他风险
第四节 我国学前教育行业投资分析
一、学前教育行业投资现状分析
二、学前教育行业发展前景分析
三、学前教育行业投资趋势分析
研究方法
报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、产业链、竞争格局、进出口、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预判,助力企业商业决策。
数据来源
本公司数据来源主要是一手资料和二手资料相结合,本司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。
一手资料来源于我司调研部门对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,采访对象涉及企业CEO、营销总监、高管、技术负责人、行业专家、产业链上下游企业、分销商、代理商、经销商、相关投资机构等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。
二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。二手信息渠道涉及SEC、公司年报、国家统计局、中国海关、WIND数据库、CEIC数据库、国研网、BvD ORBIS ASIA PACIFIC数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。
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